Ervaar STEM in actie bij Techniekacademie
Doelgroep: Leerkrachten basis- en secundair onderwijs
Praktijkstage rond programmeren met LEGO Spike en/of technische projecten
Tijdens deze ervaringsstage neem je actief deel aan een project van de Techniekacademie.
Samen bekijken we waarin je je wil verdiepen, een technisch project en of programmeren met LEGO Spike, en stemmen we dit af op de mogelijkheden binnen de planning van de techniekreeksen.
Je volgt binnen dit traject twee tot drie sessies die samen één samenhangend project vormen. Afhankelijk van je keuze kan de focus liggen op programmeren met LEGO Spike of op een technisch maakproject met diverse materialen en gereedschappen.
Tijdens de sessies:
- neem je actief deel zoals kinderen dat doen
- maak je kennis met de didactische aanpak van de Techniekacademie
- ga je hands-on aan de slag met technieken en vaardigheden (zoals meten, boren, zagen en assembleren)
- ervaar je hoe STEM-competenties bij leerlingen worden opgebouwd
Na afloop reflecteer je over hoe je deze ervaringen kan vertalen naar je eigen klaspraktijk.
Mogelijke vervolgtrajecten:
Stap 2: Word Techniekcoach binnen Techniekacademie (word betaalde Techniekcoach)
Stap 3: Word STEM-inspirator op jouw school (draag jouw kennis en expertise uit op jouw school en inspireer jouw collega’s)
Gebruikte methodiek:
Hands-on leren, observatie en participatie.
Zelfreflectie na elke sessie en een gezamenlijk digitaal uitwisselingsmoment na afloop.
Praktijkgerichte begeleiding door ervaren Techniekcoaches.
Ervaar STEM in actie bij Techniekacademie
Doelpubliek
- Alle leerkrachten basis en secundair onderwijs (1e graad). Ook BuO!
- STEM coördinatoren
- ICT coördinatoren
Doelstellingen
Na deze professionalisering kan je STEM-activiteiten doelgericht voorbereiden, praktisch begeleiden en vertalen naar je klaspraktijk, en pas je STEM-didactiek bewust en onderzoekend toe.
Afhankelijk van de planning en de beschikbaarheid kan je programmeren met LEGO Spike inzetten en werk je veilig en doordacht met gereedschappen, materialen en technieken binnen STEM.
Beginsituatie
Geen specifieke voorkennis vereist. Interesse in STEM en bereidheid tot actief deelnemen is voldoende
Wanneer?
2 periodes: najaar 2026 (nov-dec) – voorjaar 2027 (januari – mei)
Datum: in overleg te bepalen volgens planning en beschikbaarheid
Begin- en einduur: Praktische sessies gaan door op woensdag 13.30u – 15.30u
Digitale uitwisselmomenten (na elke periode): in overleg te bepalen
Waar?
Zie website: https://www.vives.be/nl/techniekacademie