Geschiedenis in de kleuterklas

In de nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs die afgelopen zomer werden goedgekeurd door de Vlaamse regering, wordt ‘geschiedenis’ als een aparte vakdiscipline voor het kleuteronderwijs omschreven.  Waar er tot nu toe in de ontwikkelingsdoelen voor het Vlaamse kleuteronderwijs enkel sprake is van doelen rond dagelijkse tijd, dienen kleuterleerkrachten met de komst van de nieuwe minimumdoelen met geschiedenisonderwijs aan de slag te gaan in hun klas. 

In de navorming verkennen we de doelen binnen ‘geschiedenis’ voor het kleuteronderwijs.  Wat wordt er precies onder die doelen verstaan en wat kunnen we verwachten van kleuters met betrekking tot die doelen? Doorheen de sessie maken we daarnaast ook kennis met verschillende manieren om die doelen om te zetten in een concreet aanbod voor de tweede en derde kleuterklas.