Silvia versterkte haar forensische deskundigheid
Negen jaar geleden kwam Silvia voor de eerste keer in contact met een forensische zorgvrager. Ze getuigde op de proclamatie van de postgraduaten Verpleegkunde hoe het behalen van het postgraduaat Forensische daderbegeleiding haar expertise versterkte.
Zorgnoden van de forensische zorgvrager
“Een forensische zorgvrager heeft deels andere zorgnoden en behoeften dan een doorsnee psychiatrische patiënt. Mijn kennis reikte niet verder dan de geestelijke gezondheidszorg en het ontbrak mij aan forensische achtergrond en deskundigheid.
Het ervaren dat puzzelstukken ontbreken. Het gevoel van tekortschieten in de behandeling. Het soms moeilijk kunnen inleven in wat de zorgvrager mij wil duidelijk maken. Zich niet begrepen voelen langs beide kanten, het afstemmen op justitie, het mee keuzes maken in het behandeltraject van de patiënt, het niet-wetende hoe de wetgeving precies in elkaar zit of hoe taxatie-instrumenten te interpreteren en hoe dit te integreren in de behandeling waarbij de keuze moet gemaakt worden naar de juiste doorverwijzing, … Deze lange lijst deed het gevoel van tekortkoming groeien.
Jarenlang was ik vragende partij om de eerste opleiding in België die misschien ‘ooit’ van start zou gaan, absoluut te mogen volgen. Twee jaar geleden kwam het postgraduaat Forensische daderbegeleiding tot stand bij VIVES. Dit gaf mij de mogelijkheid om me te verdiepen, ervaringen te delen en enorm veel te leren van mijn medestudenten en docenten met elk hun eigen expertise uit het werkveld. De verschillende domeinen binnen de opleiding Forensische daderbegeleiding kwamen tegemoet aan mijn noden."
Rugzak vullen met kennis en netwerken
"Het postgraduaat is ondertussen afgerond en ik vertrok naar het werkveld met een flinke bagage aan kennis en expertise die ik kan delen. Het bijstaan in teamvergaderingen, gerichte dossierstudie kunnen toepassen waarbij het me mogelijk maakt om advies op maat te kunnen brengen naar de behandelende artsen en teamleden. Het verwerven van kennis binnen de forensische sociale kaart zorgt ervoor dat we gerichter kunnen afstemmen op de zorgen en noden van de forensische hulpvrager. Dit allemaal vergroot de slaagkansen voor het traject, de begeleiding en ondersteuning, het toekomstperspectief, zowel voor de forensische hulpvrager zelf als voor hun netwerk.
Plezier beleven binnen het werkveld waarin ik me wou verdiepen, me inleven in de forensische zorgvrager waarbij ik me gericht wou afstemmen, ondersteunen van teamleden in heel diverse taken,… ik kan alles afvinken. Opleiding combineren met werk en gezin was voor mij doenbaar. Niet altijd evident maar haalbaar met een goede organisatie. De begeleiding binnen de opleiding naar uitwerken van opdrachten, werkveldbezoek, presentatie voor de jury en zoveel meer, waren op maat uitgewerkt. De uitdaging om kritische bedenkingen en je eigen visie of ervaring te durven weergeven, deed me groeien in dit proces.
Een aangename groep met collega studenten die in heel diverse sectoren tewerkgesteld zijn, vullen mijn rugzak aan kennis en netwerken. Ik ben blij dat ik de kans kreeg van mijn werkgever en team om de opleiding te volgen bij VIVES, gesteund door mijn gezin en dat ik collega-studenten leerde kennen. Voor mij heeft het postgraduaat Forensische daderbegeleiding heel wat deuren geopend die zowel de patiënt als het team ten goede zullen komen.”
