DIGISTEM
STEM-onderwijs in het basisonderwijs versterken met educatieve technologie: Sterkere STEM-lessen via digitale ondersteuning voor differentiatie en evaluatie
Hoe zet je jouw leerlingen aan om gefocust en diepgaand aan de slag te gaan met kennis en vaardigheden binnen wetenschappen, techniek en wiskunde? En hoe kunnen digitale tools daarbij een échte hulp betekenen?
In deze workshop ga je op zoek naar antwoorden op deze vragen. Je maakt via hands-on praktijkvoorbeelden kennis met inzichten en digitale tools die je als leerkracht kan toepassen om je STEM-lessen sterker te maken. Via een evidence-informed kijkkader leer je de meerwaarde aftoetsen van educatieve technologie voor geïntegreerde lessen wetenschap, techniek en wiskunde.
Inhoudelijk sluiten de gebruikte praktijkvoorbeelden aan bij de nieuwe minimumdoelen gericht op
- wetenschap & techniek: natuurkundige verschijnselen (kracht, beweging, energie), de systematische en methodische benadering van wetenschappelijke en technische problemen, technologie
- wiskunde: bewerkingen, meten en metend rekenen, probleemoplossend denken en vraagstukken
De navorming wordt verzorgd door Stephanie Vervaet. Zij is docent wereldoriëntatie aan Hogeschool VIVES binnen de educatieve bacheloropleiding Kleuteronderwijs. Daarnaast is ze aan de hogeschool betrokken bij het Expertisecentrum Onderwijsinnovatie, dat inzet op praktijkgericht onderzoek en dienstverlening voor het onderwijsveld. Ze streeft daarbij steeds naar een evenwicht tussen theorie en praktijk.
DigiSTEM is het resultaat van een pilootproject, gesteund door het Vlaams departement onderwijs en vorming en gerealiseerd vanuit een partnerschap tussen expertisecentrum Onderwijsinnovatie van VIVES, het onderzoekscentrum Onderwijs van Arteveldehogeschool, vakgroep onderwijskunde UGent, Eekhout Academy en Artevelde Academy
- Leerkrachten basisonderwijs (2e en 3e graad)
- Leerkrachten krijgen hands-on ervaring met inzichten en tools die ze direct in hun lessen wetenschap, techniek en wiskunde (STEM) kunnen toepassen.
- Leerkrachten leren hoe ze educatieve technologie kunnen integreren om hun lessen wetenschap, techniek en wiskunde (STEM) effectiever te maken.
We maken hierbij expliciet de link met de nieuwe minimumdoelen Wetenschap en techniek
Geen voorkennis vereist.
Ondersteund via een presentatie met theoretische inzichten en authentieke klassituaties worden stapsgewijs inzichten en tools geïntroduceerd. Deelnemers gaan via hands-on praktijkvoorbeelden en een evidence-informed kijkkader zelf na hoe digitale tools, zoals een green screen, leerpad, sprekende muur, portfolio, ... STEM-lessen kunnen versterken.
DIGISTEM
Stephanie Vervaet
Waarom kiezen voor een opleiding ‘DIGISTEM’ bij VIVES Continue
Kleine lesgroep
We laten bewust slechts een beperkt aantal cursisten toe. Dit om een goede interactie tussen de docent en de cursisten te garanderen. Het uitwisselen van ervaringen en best practices onderling zorgt voor een grote meerwaarde.
Eekhout Academy
Uniek samenwerkingsverband voor opleiding, vorming en training geënt op de behoeften van scholen. Partnerschap tussen KU Leuven Campus Kulak Kortrijk en hogeschool VIVES.
Partnership
In deze opleiding werken we nauw samen met een organisatie of bedrijf uit de sector.
Verdiepend
Via deze opleiding verdiep je je in een specialisatie binnen je vakdomein. Komt tegemoet aan wie als specialist actueel wil blijven of zich nog dieper wil bekwamen.
Meer keuze?
Bezoek Continue.be
Continue is het online platform voor levenslang leren van de Associatie KU Leuven, goed voor meer dan 1000 professionele en academische opleidingen. Continue is dé website voor iedereen die wil bijblijven, zich persoonlijk wil ontwikkelen of omscholen. Je kunt kiezen uit korte opleidingen zoals webinars en webshops, en langere trajecten als postgraduaten. Studenten kunnen met een handige zoekfunctie een opleiding op maat vinden. Je volgt de lessen online, op locatie, of gemengd.
